Жизнь в Древней Индии была настоящим испытанием смиренности духа. Дело в том, что те самые арийские «Веды» создали уникальное правило социального распределения благ и прав внутри культуры. Эта система получила название кастовой. Всего в этом делении присутствует четыре группы - как их называют индусы, варны. К первой и наиболее почитаемой группе относятся жрецы. Для индуса они были не только связью с богами, но еще и лекарями, мудрейшими мужами, к мнению которых стоило обязательно прислушиваться. Кастовая Система.

Вторыми по важности становились воины (только профессиональное многочисленное сословие, а не ополчение). К третьей группе относились простые люди - разнообразные ремесленники, купцы и крестьяне.

Общество Древний Египет Презентация 10 Класс

Презентация на тему. Обелиски-пришельцы из Древнего Египта. В древневосточном обществе.

Все они были свободными и могли распоряжаться своей судьбой как угодно (в рамках своей варны, само собой). Это была наиболее многочисленная, основная каста. К четвертой группе относились рабы и военнопленные, которые были в каждом древнем государстве. Они, ясное дело, толком и за людей не считались – это были низшие существа, навсегда обреченные на труд и страдание. Среди них выделялся Сиддхартха Гаутама – принц небольшого индийского государства, который, прожив большую часть своей жизни в роскоши, сбежал из дворца для выяснения природы человеческих страданий. Через 7 лет скитаний, подробности которой нам известны из легенд, он нашел просвещение. Вместе с его открытием изменилась и культура древней Индии.

Кратко пересказать взгляд на мир через призму буддизма можно так: человек по определению обречен страдать, находясь в бесконечном колесе самсары. Однако спасение возможно. Называется оно «нирвана» и является состоянием покоя человеческой души, отказом от всех страстей. Именно в постепенном отказе от эмоций и желаний и лежит секрет спасения. Следует отметить, что Древняя Индия характеризуется не только своей самобытной культурой, но и развитой наукой.

Так, эта страна испокон веков славилась своей математикой и астрономией. Местные звездочеты еще в начале I века н. Утверждали, что Земля является шаром, вращающимся как вокруг своей оси, так и вокруг Солнца. А те самые цифры, которые у нас принято называть арабскими, на самом деле пришли к нам через Персию из Индии, где их и придумали. Кроме того, ученые этой страны были первыми, кто ввел в математику понятие нуля, абсолютной пустоты. До них никто не додумывался до этого – ибо зачем считать то, чего нет Научные знания. Художественная культура Древней Индии с точки зрения литературы базируется, прежде всего, на различных сакральных текстах.

Первый из них и наиболее важный – это уже упомянутые «Веды». Сюжетно они рассказывают о борьбе ариев за выживание на территории полуострова. «Веды» делятся на четыре равнозначные части: жертвенные формулы, магические заклинания, песни и религиозные гимны. Эта книга является самым древним литературным источником Индии, однако в письменном виде она появилась гораздо позже. По крайней мере, представители жреческой варны знали тексты наизусть гораздо раньше, чем они появились на бумаге.

Одним из достижений культуры Древнего Египта, кратко говоря, можно считать письменность и развившуюся литературу. До нас дошло множество документов, записанных на папирусах и вытесанных в камне. К нашему времени носителей языка уже не было, и французский ученый Ж. Шампольон в 1822 г блестяще справился с задачей расшифровки языка.

Общество

Язык древних египтян является одним из первых языков, получил письменность — самые древние тексты, которые дошли до нас датируются 4-3 тысячелетие до нашей эры. Египтяне знали и правила арифметики, счетоводы использовали в своих расчетах числа 5,6 и 7 порядков. Благодаря письменности родилась и литература. Язык и письменность. Изобразительное искусство в культуре Древнего Египта появилось в самом начале развития египетской цивилизации.

Тогда же были разработаны принципы изображений, технологии их нанесения. Принцип изображения выразился в простоте изображения, их двумерном виде. Эта простота и создает ощущение порядка и баланса рисунка. Картины, фрески были нанесены на стены храмов, дворцов, гробниц, статуи. Качество получаемых тогда красок говорит об их качества, до нашего времени дошло много образцов изобразительного искусства древних египтян, практически без потери цвета.

Изобразительное искусство. В культуре Египта не было единой религии. Говоря современным языком, на местах существовали местные культы, посвященные каким-то одним богам. Но и тем менее, во времена фараона Эхнатона, в ходе реформы религии древнего Египта была определена идея единобожия.

В центр сонма богов был поставлен бог Солнца Атон. Божества на местном уровне, как правило, являлись покровителями природных сил и общественных явлений. Составной частью верований египтян было, то, что душа, после физической смерти человека продолжает жить. Это верование привело к созданию сложной системы похоронных обрядов, в т.ч. Мумификации, в гробницу укладывались вещи, которые, по мнению родственников, были необходимы в загробной жизни.

Одним из основных классов в Египте времени Древнего царства был класс подневольных работников, трудившихся как в царских хозяйствах, так и в имениях крупных вельмож. Рабы (слуги) царя» владели небольшим личным имуществом, которое, однако, не составляло собственности, а находилось в их пользовании Второй класс древнеегипетского общества составляли рядовые общинники, юридически сохранявшие права свободных людей, но все более притесняемые царскими чиновниками, разоряемые поборами и повинностями, ввергавшими их в бедность и нищету.

Классовая система.

Повседневная жизнь древних египтян. Личностные результаты: развитие уважительного и доброжелательного отношения к мировоззрению, культуре других народов;. Метапредметные результаты: освоение обучающимися способов деятельности, применимых, как в рамках образовательного процесса, так и в реальной жизни; развитие умений искать.

Анализировать и оценивать информацию о событиях и явлениях прошлого;. Предметные результаты: расширение элементов социального опыта. Основные вопросы содержания:. Жилище. Праздники и развлечения древних египтян.

Скачать Презентацию Бесплатно

Основные виды деятельности обучающихся:. Раскрывать особенности повседневной жизни древних египтян;. Составлять рассказ по тексту раздела параграфа и иллюстрациям учебника.

Повседневная жизнь древних египтян Жилище. Дома в Древнем Египте защищали людей от палящего солнца и ночного холода. В отличие от гробниц их строили из недолговечных материалов. Для строительства использовали глину Почти перед каждым домом был двор, окруженный стеной.

Скачать Презентацию Повер Поинт

У богатых египтян во внутренних дворах часто сооружались небольшие водоемы. Размеры жилища и его планировка зависели от богатства и общественного положения владельца дома. Простые египтяне жили в глинобитных жилищах.

Их строили из папируса, обмазанного илом или глиной. Стены в таком доме были тонкие, на них часто появлялись трещины. Дом вельмож и зажиточных египтян.

Дом делился на приемную, помещение для гостей, жилые комнаты для гостей. Мебели было мало: кровать, ящики и корзины для одежды. Обязательно имелся столик для женских туалетных принадлежностей. Мебели было мало. В общей комнате находились стулья, табуретки и небольшие столы.

На пирах гостю ставили отдельный маленький столик. Женщины и маленькие дети располагались на полу на подушках. Но эти предметы обихода были только в домах богатых людей. Простые египтяне ели пищу, сидя на циновках, а спали на матрасах. Одежду египтяне изготовляли из льняного полотна. Крестьяне и ремесленники носили набедренные повязки.

Знатные люди одевались в одежды из белого полотна. Но все египтяне очень любили украшения. Кольца, броши, ожерелья, по их убеждению, обладали магической силой и защищали от злых духов. Египетская знать носила парики. Они надевались в особо торжественных случаях. Количество и разнообразие еды в доме зависело от положения в обществе и достатка Семья. Прочитайте текст на стр.

52, составьте рассказ о древнеегипетской семье:. А) знатного человека;. Б) земледельца илиремесленника. Праздники и развлечения охота борьба Домашнее задание. § 9, вопросы.