Картотека Малоподвижных Игр Средняя Группа
Картотека малоподвижных хороводных игр №1 «Кукла Катя» Программное содержание: развивать координацию речи с движением, развивать общую моторику, развивать двигательную подражательность, обогащать словарь детей. Вот шагает кукла Катя В синем, новом длинном платье.
(Дети идут, «придерживая подол длинного платья) Кукла Катя к нам идет И платочек достает. (Имитация движений) Нам платочком машет, Как пружинка пляшет. (Руки на поясе, делают «пружинку»). №2 «Играем с мячом» Программное содержание: развивать координацию речи с движением, обогащать глагольный словарь, развивать навык определения пространственных отношений (вправо, влево, вперед).
Картотека Сюжетно Ролевых Игр Средняя Группа
Oct 8, 2014 - Картотека (средняя группа) на тему: Картотека 'Малоподвижные игры для детей среднего дошкольного возраста'. Даренских Наталья. Средний и безымянный. Картотека малоподвижных игр для 2 младшей группы «Запрещённое. Jump to Картотека малоподвижных игр в детском саду - Картотека малоподвижных игр в первой младшей группе (Сорокина Т. С.); Игры малой.
Самый популярный многофункциональный чит для GTA: San Andreas и GTA:SA Multiplayer. 
Ритмично произнося текст, дети имитируют игру с мячом. Мы с мячом сейчас играем – (Дети покачивают «мячом» из стороны в сторону.) Вверх бросаем, вниз бросаем, (Подбрасывают «мяч» вверх и бросают его вниз.) Мяч от пола отбиваем, (отбивают «мяч» рукой от пола.) Вправо-влево мяч катаем. (Наклоняются и катают «мяч» вправо-влево) Мяч бросаем мы вперед, (Бросают «мяч» из-за головы одной рукой.) Он до цели достает. (Прикладывают руку козырьком ко лбу, смотрят, где «мяч».) Мяч до цели долетел И обратно прилетел.
(Поднимают руки вверх, подпрыгивают, «ловят мяч».) Мяч до стены докатился И обратно прикатился. (Приседают, толкают «мяч» в направлении от себя, потом к себе.) Мяч до стены доскакал И обратно прискакал. (Ритмично отбивают «мяч» от пола сначала одной рукой, потом другой.) Будем завтра мы опять С нашим мячиком играть. (Произнося тест, покачивают «мячом» из стороны в сторону.) №3 Тема: «В царстве Осени» «Овощи» «Тыква» Программное содержание: развивать координацию речи с движением, развивать слуховое внимание и память, обогащать словарь глаголами и прилагательными, закрепление правильного согласования существительных с глаголами и прилагательными, налаживание положительного эмоционального контакта между детьми.
Картотека Сюжетно Ролевых Игр Старшая Группа
Оборудование: маска, тыква. Тыква маленькой была, (Ребенок в маске тыквы сидит на корточках в центре круга.) Каждый день она росла. (Дети, взявшись за руки, небольшими шагами отходят от ребенка, ритмично произнося текст.) Разрасталась и желтела, (Ребенок, сидящий в круге, встает на ноги. Дети, взявшись за руки, идут по кругу.) Наливалась и добрела.